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Dissertação de Mestrado:
Águas Pluviais Para Usos Não Potáveis em Escolas Municipais: Estudo de Caso na Região da Baixada de Jacarepaguá, Rj
Carla Ribeiro da Silva Peixe
- PEAMB
- Orientador Profa. Luciene Pimentel Da Silva , Ph.D. 1997 - Univ. Newcastle/Inglaterra -
- Coorientador Profa. Rosa Maria Formiga Johnsson , D.Sc. 1998-Univ. de Paris XII/ França -
- Banca * Profa. Luciene Pimentel Da Silva , Ph.D. 1997 - Univ. Newcastle/Inglaterra -
- Data - hora da defesa
- 12/03/2012
- Resumo
- A captação de águas pluviais não constitui nova estratégia ou tecnologia. Recentemente tem sido proposta em regiões bem desenvolvidas ou em desenvolvimento (periurbanas) em resposta a grandes períodos de estiagens, aumento da demanda por água, maior conscientização pública das enchentes urbanas e sua gênese, e aumento do interesse em práticas de construções sustentáveis, que integram também o uso racional da água. As escolas constituem uma importante fundação da nação e têm influência no desenvolvimento da sociedade e da sensibilização/conscientização sobre as questões ambientais. Muitos dos usos da água nas escolas envolvem usos menos nobres da água. Neste contexto, nessa dissertação de mestrado, além da análise de marcos legais no assunto, foi realizada pesquisa de opinião (entrevista e questionário) junto a atores que interferem no processo decisório da utilização das águas pluviais nas escolas para fins não potáveis. Foram observadas as condições físico-construtivas das escolas do município do Rio de Janeiro, sobretudo na região da 7a. CRE, que abrange a Baixada de Jacarepaguá, área de expansão da cidade. Foi implementada uma unidade para coleta e caracterização da qualidade das águas pluviais, além da caracterização e estudo dos volumes de primeiro descarte (first flush). Os parâmetros de qualidade da água pH, T, OD, ORP, Tu, STD, Condutividade e Salinidade, foram observados com auxílio de sonda multiparâmetros e, através de análise laboratorial de acordo com o Standard Methods, os coliformes termotolerantes. No estudo de percepção, foi verificada uma grande aceitação do aproveitamento de águas pluviais para fins não potáveis, embora diretores de escola tenham apresentado informações/percepções divergentes sobre consumo e contas de água das escolas de sua coordenadoria. Na análise dos parâmetros de qualidade da água versus registros pluviométricos foi observada variabilidade nos eventos pluviométricos observados que limitaram a correlação entre os mesmos, e acabou limitando a conclusão dos estudos de volumes para primeira lavagem e descarte (first flush). Os resultados da pesquisa permitem recomendar a implementação de políticas públicas para aproveitamento de águas pluviais para fins não potáveis nas escolas, mas, com o devido apoio tecnológico. Recomenda-se o aperfeiçoamento e automatização do sistema de coleta de águas pluviais para os estudos de first flush e otimização dos volumes de descarte. Palavras-chave: Abastecimento e águas pluviais; Escolas municipais; Usos não potáveis; Primeira lavagem - first- flush.
kkk* Profa. Rosa Maria Formiga Johnsson , D.Sc. 1998-Univ. de Paris XII/ França -
k* Prof. Júlio Domingos Nunes Fortes , D.Sc. 2003 - ENSP/FIOCRUZ -
k* Prof. Dr. Marconi Fonseca de Moraes - UFJF